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借助“几何画板” 突破函数难点
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摘要
根据“几何画板”制作的数学课件,可以动态演示画函数图像的过程,用函数值随自变量的变化而变化的过程,可以让抽象的函数变得直观形象,有利于学生理解函数的概念、图像和性质。本文就反比例函数和二次函数的部分难点,探讨“几何画板”在函数教学中的应用。
作者
豆向东
机构地区
襄阳市东津新区世纪城中学
出处
《湖北教育》
2021年第2期73-74,共2页
关键词
反比例函数
几何画板
二次函数
动态演示
数学课件
函数图像
函数的概念
教学中的应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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