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心理健康教育校本课程的开发和研究分析
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摘要
中学开展心理健康教育的主要途径就是通过心理健康教育课程。本文从心理健康校本课程入手,通过分析现阶段的心理健康教育的现状,结合学校自编《心视野》校本教材开发的过程,重点探讨了开发校本课程对学校心理健康教育的积极影响和具体效果。
作者
王琦
尚平安
机构地区
陕西省汉中市西乡县第一中学
出处
《中小学心理健康教育》
2021年第7期19-21,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
校本课程
课程开发
心理健康教育
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2021年 第7期
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