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高中化学绿色理念的渗透教学策略
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摘要
化学是一门以实验为主的学科,而一个实验室就是一个污染源,因此在高中化学教学中我们要努力改变传统的实验教学,在最大程度上减少实验造成的污染。基于此,在高中化学教学中应用绿色化学理念实际上就是渗透环境保护意识,通过引导学生学习化学知识,了解环境、自然与人类发展的关系,促进学生学会利用绿色化学知识和技能解决环境问题。本文简单阐述了绿色化学理念应用的价值,探索了应用的策略。
作者
胡高丽
机构地区
重庆市奉节中学校
出处
《进展》
2021年第4期54-54,共1页
关键词
高中化学
绿色理念
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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