在语文课堂上提高小学生的演讲能力的探究

演讲考查的是学生语言组织能力和表现能力,对小学生有着较高的要求。同样,这也是全面提升学生能力、培养学生思维的重要方法。演讲与平时讲话有着重要的区别。讲话不需要注重语调、抑扬顿挫以及音量等内容,而演讲则需要考察这些内容。演讲面对的群体是所有观众,群体较多,影响较大,而讲话则是针对部分群体没有过分苛刻的要求。这就不难看出,演讲对于培养小学生的语文素养和基础的表达能力有着重要的作用。它不仅可以培养学生语文素养能力,还可以锻炼学生随机应变的能力,通过演讲能够加深小学生的理解,帮助学生更好地理解语文这一门学科。