运用“参与式”课堂学习模式培养学生数学核心素养

小学数学教育的使命是渗透和培育学生的数学核心素养,需要依靠科学的学习模式来促进学生核心素养的全面养成。而重庆市南岸区龙门浩隆平小学“参与式”学习模式作为培养小学生数学核心素养的教学方式,对于学生数学素养的培养和提升有着重要的作用。本文试图从小学数学核心素养的内涵出发,谈谈“参与式”课堂学习模式在培养小学数学核心素养的应用。