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“自学指导”——提升小学数学课堂教学效益

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摘要 自学是一种重要的学习方法和学习习惯,加强“自学指导”有利于教师线上教学的顺利开展,提升学生的学习效果。在现实中,大部分的学生没有养成良好的自学习惯,教师对于学生自学的指导比较欠缺,从而影响小学数学线上学习的效果。
作者 邓东云
出处 《进展》 2021年第4期127-128,共2页
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