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小学数学学导课堂的建构初探
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摘要
随着课程改革的不断深入,学生课堂中自主、合作、探究的学习方式已成为课堂教学的主流,学导课堂正好给学生搭建了这样一个宽松的课堂学习平台。只要在课堂教学中精心设计好了学导单,有序地组织好课堂交流,必定能呈现出一堂精彩纷呈的学导课堂。
作者
唐波
机构地区
重庆市南岸区教师进修学院附属小学校
出处
《进展》
2021年第4期130-130,共1页
关键词
学导课堂
学导单
课堂交流
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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