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初中英语阅读教学策略探讨
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摘要
阅读是帮助学生获得语言知识能力的重要途径,是学生形成自主学习能力的重要学习过程。在新课程的教学背景下,初中英语阅读教学暴露出很多问题,阻碍了初中英语教学质量的提升。因此,本文分析初中英语教学中阅读教学策略,培养学生的阅读能力,希望可以打造高效课堂。
作者
杜春辉
机构地区
重庆市巫溪县城厢中学校
出处
《进展》
2021年第4期138-138,共1页
关键词
初中英语
教学策略
阅读
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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