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信息技术环境下的数学课堂教学策略探究
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摘要
数学是培养学生计算、逻辑思维、抽象概括等能力的重要学科。在新课改和信息技术快速发展背景下,教师在教学中应紧跟时代脚步,重视数学教学与信息技术之间的融合,提高教学质量,引导学生在学习中发挥主动意识,掌握科学学习方法,养成核心素养,不断提升数学学习水平。
作者
刘晓鹏
机构地区
河南省洛阳市伊滨区佃庄镇实验小学
出处
《新课程研究》
2021年第3期30-32,共3页
New Curriculum Research
关键词
信息技术
数学课堂
教学效果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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