摘要
在初中数学教学活动的开展过程中,情景教学法是应用概率较高的一种教学方法。教师可以通过在课堂上进行教学情景的创设,使课堂能够具有一定的情感色彩,使抽象的数学知识教学变得生动形象,使学生能够在教师的引导下产生一定的态度体验,进而深化学生对于知识的理解,发掘学生的心理潜能。本文就具体探讨了初中数学教学中情景教学法的应用策略,希望能够有所帮助。
mathematics knowledge vivid,so that students can have a certain attitude experience under the guidance of teachers,and deepen students'understanding of knowledge,explore the psychological potential of students.This article specifically discusses the application strategies of the situational teaching method in junior middle school mathematics teaching,hoping to help.
作者
王惠琴
WANG Huiqin(Xindun Town Central School,Ganzhou District,Zhangye City,Gansu Province,China)
出处
《天津教育》
2021年第6期18-19,共2页
Tianjin Education
关键词
初中数学教学
情景教学法
应用
Junior middle school mathematics teaching
Situational teaching method
Application