摘要
信息技术为初中数学教学提供了优势条件。应用信息技术可以创设具体形象的教学情境,更有效地实施直观教学,符合学生正处于形象思维阶段的认知特点。教师要优化信息技术与数学教学的整合,运用信息技术,使抽象的知识直观化;运用信息技术,突破教学难点;运用信息技术,促进学生的合作互动;运用信息技术,培养学生的逻辑思维能力。
knowledge;use information technology to break through teaching difficulties;use information technology to promote student cooperation and interaction;use information technology to cultivate students'logical thinking ability.
作者
杨万瀚
YANG Wanhan(No.46 Middle School,Lanzhou City,Gansu Province,China)
出处
《天津教育》
2021年第6期53-54,共2页
Tianjin Education
关键词
初中数学
信息技术
优化
教学策略
Junior high school mathematics
Information technology
Optimization
Teaching strategy
