摘要
深度学习是一种以学生为主的深层次探索学习模式,使用深度学习不仅能关注学生的学习主体性,还较高地重视学生的学习方法和探索思维,并且深度学习要求从学生的角度开展深层次引导教育,持续提高学生的学习能力和探索精神,帮助学生形成积极有效的学习习惯。本文主要研究深度学习在《小数的初步认识》中的应用,并提出了相应的实践思路,以改善学生的学习成效。
Deep learning is a student-oriented in-depth exploration learning model.Using deep learning can not only pay attention to students’learning subjectivity,but also pay high attention to students’learning methods and exploratory thinking.Carry out in-depth guidance education from an angle,continuously improve students'learning ability and exploration spirit,and help students form active and effective study habits.This article mainly studies the application of deep learning in"Preliminary Understanding of Decimals",and proposes corresponding practical ideas to improve students'learning effectiveness.
作者
贺军军
HE Junjun(No.6 Primary School of Shenmu City,Yulin City,Shaanxi Province,China)
出处
《天津教育》
2021年第4期99-100,共2页
Tianjin Education
关键词
深度学习
小数
学生
应用
Deep learning
Decimals
Students
Application