摘要
文章指出,贫困地区的家庭教育要走出困境,就需要系统分析现代信息技术的影响,充分利用信息化的成果,重整家庭教育系统,提升家长自身的教育观念和教育水平,关注孩子的心理健康问题,重视家庭教育和学校教育的密切联系,切实提升家庭教育效益。
出处
《新课程研究》
2021年第2期22-23,共2页
New Curriculum Research
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度家庭教育专项课题“信息化背景下贫困县农村家庭教育的困局与出路”(课题编号:GS[2019]gxbzx225)的阶段性研究成果。