语文核心素养下的小学语文综合性学习实施策略

培养学生的语文核心素养是小学语文学科教学的重要目标之一,对学生的语文学习和其他课程学习具有重要作用。语文综合性学习是语文核心素养培养的重要载体,小学语文教师应加以重视,采取有效措施开展综合性学习,促使学生实现综合能力的有效提升。具体来讲,教师一可根据学生的学习需要组织综合性学习,二可结合教材资源设计综合性活动主题,三可利用阅读与写作开展综合性学习活动,四可基于生活实际设置综合性活动问题,五可围绕语用发展设计活动任务。