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基于生活体验的中学作文教学

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摘要 针对中学生作文中出现的假话、空话、大话连篇,命题作文千篇一律的现象,语文教师应引导学生重视生活体验,多阅读积累,以生活为素材多观察思考,写出言之有物、充满个性的作文。
作者 程亚林
出处 《新课程研究》 2021年第1期126-127,共2页 New Curriculum Research
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