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基于课程思政的教学案例——假设检验中的两类错误
被引量:
8
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摘要
本文介绍了案例教学法结合思政元素在理解《概率论与数理统计》中假设检验概念的应用,既帮助学生更好从生活角度掌握统计学概念,同时培养了学生的社会主义核心价值观。
作者
文慧霞
王晨阳
张雷
机构地区
中国民用航空飞行学院计算机学院
中国民用航空飞行学院洛阳分院
中国民用航空飞行学院信息中心
出处
《现代商贸工业》
2021年第12期137-138,共2页
Modern Business Trade Industry
关键词
两类错误
显著性水平
课程思政
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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