从教育科研的维度思考:教师何以实现专业成长

教师的专业成长是教师教育生涯中始终需要关注的核心问题。一方面,这来自教育本身的需要;另一方面,教师教育生涯中的专业成长、发展及成就是自身幸福的源泉,而教师的幸福又关系着学生的幸福。从教育科研的维度思考教师专业成长问题,笔者认为有以下几个方面,是需要认真梳理并加以明确的。一、做好专业成长的两件事在教师的专业成长道路上,有两件事是必须明确的,并且明确得越早越好,下手抓得越早越好。这两件事情一是教学,二是科研。