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加强教研队伍建设 加快提升“三区三州”教研工作质量
被引量:
1
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摘要
2019年,为全面调查"三区三州"基础教育教研工作状况,了解"三区三州"基础教育教研取得的成绩,找准存在的突出问题,并提出有针对性的对策建议,笔者所在的项目组对"三区三州"教研机构进行了全面的调查研究,并深入西藏、新疆、四川等地进行了实地调研,对部分教研机构负责人和教研员进行了现场访谈。
作者
线亚威
机构地区
教育部民族教育发展中心民族教研指导处
出处
《中国民族教育》
2021年第1期28-29,共2页
Ethnic Education of China
关键词
教研工作
教研机构
教研员
基础教育
现场访谈
对策建议
教育教研
项目组
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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中国民族教育
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