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高职院校思政课实践教学改革与创新研究——基于第一、二、三课堂融合的视角
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摘要
为促使高职院校思政课作用充分发挥,高职院校需与第一课堂、第二课堂、第三课堂相结合,对教学理念、内容、方法、手段等实践性教学环节加以改革与创新。本文主要针对高职院校思政课实践教学改革与创新展开研究。
作者
许倩晔
机构地区
江西陶瓷工艺美术职业技术学院
出处
《品位·经典》
2021年第3期101-102,共2页
基金
2019年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题“高职院校思政课实践教学改革与创新研究——基于第一、二、三课堂融合的视角”(JXJG-19-56-9)的研究成果之一。
关键词
高职院校
思政课
实践教学
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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