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教师资格证背景下专业核心课程改革研究——以铜仁幼儿师范高等专科学校为例
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摘要
2016年教师资格证统考在全国范围陆续开展,师范生和非师范生不再区别对待,各师范类院校面临重大挑战。在国考背景下,本文以铜仁幼儿师范高等专科学校专业核心课程为例,分析教师资格证背景下专业核心课程体系的改革。
作者
张蕊
王莹
黄丽娟
机构地区
铜仁幼儿师范高等专科学校初等教育学院
出处
《品位·经典》
2021年第3期120-121,126,共3页
基金
铜仁幼儿师范高等专科学校“教师资格证背景下专业核心课程改革研究——以铜仁幼儿师范高等专科学校为例”(Tryz2020ZB17)成果之一。
关键词
教师资格证
专业核心课程
教学设计
教学评价
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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