教师资格证背景下专业核心课程改革研究——以铜仁幼儿师范高等专科学校为例

2016年教师资格证统考在全国范围陆续开展,师范生和非师范生不再区别对待,各师范类院校面临重大挑战。在国考背景下,本文以铜仁幼儿师范高等专科学校专业核心课程为例,分析教师资格证背景下专业核心课程体系的改革。