怀旧心理对大学生亲社会行为的影响及教育建议

怀旧心理作为一种社会情绪,指通过追忆过去的物件、人物或经历引起的私人化感受。已有大量研究发现怀旧心理对心理健康有积极作用,可促进个体产生更多亲社会行为。大学是步入社会之前的特殊阶段,与Erikson的心理社会发展理论的成年早期对应,此阶段的个体需要积极参与社会互动以便培养社会能力与发展社会技能。亲社会行为即一种利于发展上述关系的行为模式,正确培养亲社会行为可以让大学生有效融入社会,同时还能促进社会和谐发展。本文将怀旧心理对亲社会行为的影响进行归纳,并为培养大学生的亲社会行为提出教育建议。