摘要
文章对工匠精神的内涵及新时代价值进行了分析,对工匠精神植入教育行业里、融入人才培养过程中的路径开展了研究,提出新时代大学生工匠精神培育需要在课程思政中融入、在社会实践中弘扬、在品质养成中践行,为高校培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供参考。
出处
《河南建材》
2021年第2期156-157,共2页
Henan Building Materials
基金
湖南省教育厅项目(项目编号:湘教通【2019】353-19C0820)
湖南省教改项目(项目编号:湘教通【2018】436-668)。