摘要
教育部在2019年对职业教育提出了新的改革要求,职业教育未来要继续改革,使学历教育与职业技能教育共同发展,因此,我国开始了“1+X”证书制度试点工作,培养复合型技术技能人才。首批启动试点包括建筑信息模型(BIM)等5个职业技能等级证书。截至2020年5月,现共有三批试点共92个证书已经启动运行。2019年9月,我国高职院校的首批“1+X”建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书进行了试考,并于11月正式发布。这意味着我国“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作正式落地。高职院校建筑类专业在“1+X”证书制度下如何将建筑信息模型(BIM)证书职业技能融入课程,做到课证融通,让专业与BIM技术结合得更好,就是文章的关注焦点。
出处
《河南建材》
2021年第2期158-159,共2页
Henan Building Materials
基金
2019年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题项目《“1+X”证书制度下高职院校建筑工程技术专业教学改革实践研究》(项目编号:2019ZCY131)。