疫情背景下电子商务专业的实践教学探索——以《营销技能综合实训》课程为例

新冠肺炎疫情的爆发推动了社群营销的发展。在实践教学难开展的困境下,聚焦社群营销活动,运用项目驱动教学法和过程性考核对电商专业的学生开展实践教学,探索适应于线上实践教学的方案。同时引发对未来电商专业实践教学发展的思考:紧跟市场的商业变化趋势,让市场作为实践教学的平台;深化适应于电商专业实践教学的项目驱动教学法以及过程性考核评价方式,促进学生自主性的学习和实践,提高探究和解决问题的能力。