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以大概念统领单元教学设计,促进学科核心素养的落实——以“机械能及其守恒定律”单元为例
被引量:
14
Unit teaching design guided by big idea to promote subject key competency
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摘要
以大概念为统领进行单元教学设计,是落实学科核心素养的重要途径。文章以“机械能及其守恒定律”单元为例,详细阐释了如何围绕大概念的建构进行单元教学设计,包括教学内容、学习目标、教学活动流程以及教学评价的设计分析,从而促进学生学科核心素养的发展。
作者
朱宁宁
崔琰
ZHU Ning-ning;CUI Yan
机构地区
北京市第二十中学
北京市海淀区教师进修学校
出处
《物理教学探讨》
2021年第2期31-36,共6页
Journal of Physics Teaching
关键词
大概念
核心概念
单元教学设计
核心素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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