积分制管理在手术室护理带教管理工作中的应用评价

随着社会的不断进步和发展,在新的医疗模式下如何更好地管理护理实习生(简称护生),使其实现自身的价值,是一项重要的研究课题。当前对于护生人文关怀品质的研究及已经成为国内外护理学者研究的热点[1]。而手术室作为护理临床带教的一个特殊科室,相较临床病房病区稳定而言,其具有突发性、紧急性、准确性、灵敏性,故在其管理中尤其在时间管理倾向、自我控制能力、拖延行为要求更要精准和严格[2],而对于实习护士,因角色的不同,护理实习生的警惕性和责任性相之较弱,因此培养精明干练的护理队伍是手术室实习带教的首要职责。考勤纪律管理就是培养护理素养的第一步,为了调动护理实习生的工作主动性和积极性,管理不僵硬同时又体现人文关怀,我们采用了积分制管理办法[3]进行考核,成效显著,报告如下。