初中数学课堂分层教学的实践与思考

随着新课改的不断深入,初中数学课堂的教学模式也发生了很大改变,教师的教学方法逐渐变得更加多元化.分层教学法就是这种背景下持续尝试应用的教学模式,主要是根据学生实际学习水平科学划分层次,不同层次的学生,面对的教学内容、教学方法与教学目标也有所差异,最主要的目标就是要让每位学生都能获得与之水平对应的教学体系,提升学习效果,促进数学能力的整体提升.初中数学课堂开展的分层教学,最明显的特征之一就是因材施教,促进学生个性化发展,为学生的数学学习打下坚实基础,促进学生全面发展.