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基于跨文化意识思考初中英语阅读教学
Reflections on the Teaching of English Reading in Junior High School Based on Cross-Cultural Awareness
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摘要
概述初中英语教育培养跨文化意识的意义。分析初中英语阅读教学在培养跨文化意识上的缺陷。结合实例,探究初中英语阅读教学中跨文化意识的培养策略。认为教师在初中英语阅读教学过程中应重视培养学生的跨文化意识,以提升其对英语及背景文化的认知。
作者
黄顺英
Huang Shunying
机构地区
福建省三明市沙县教师进修学校
出处
《英语教师》
2021年第1期14-17,共4页
English Teachers
基金
福建省三明市基础教育科学研究2019年市级课题“初中英语阅读教学中思维品质培养策略的研究”(课题编号:JYKT-19061)的研究成果。
关键词
跨文化意识
初中英语
阅读教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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