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基于语言学习规律的高中英语写作教学策略探究

On Strategies for English Writing Teaching in Senior High Schools Based on Rules of English Language Learning
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摘要 结合高中英语写作教学的现状和学生在书面表达中的具体表现,提出基于语言学习规律的高中英语写作教学策略。认为教师应注意调整自己的教学结构,采用多样化的教学设计对学生进行分阶段、系列化、循序渐进的写作训练。
作者 赵明 Zhao Ming
出处 《英语教师》 2021年第1期86-88,93,共4页 English Teachers
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