核心能力考核对高职院校教学质量的影响——以眼视光技术专业学生核心能力考核为例

随着现代生活质量的提升和民众眼保健意识的提高,人们对视觉质量从“看得清”发展到“看得清晰、舒适、持久”,这不仅是对生活质量的追求,更是对视光从业者的考验。为满足人民日益增长的视觉质量需要,眼镜行业亟需大量掌握标准验光配镜技术的高素质技能型人才来补充不平衡、不充分的视光服务。本文将对天津职业大学眼视光工程学院眼视光技术专业核心技能考核进行分析,进而探讨核心技能考核对高职院校教学质量的影响。