分组教学与任务型教学相结合的教学模式在独立学院大学英语教学中的应用

近年来,传统大学英语教学中存在的问题日益突出,大学英语课程改革则变得尤为重要。本文通过班内分组教学和任务型学习相结合的方式,在西北某大学独立学院进行大学英语教学,使用特定评价模式评价学生的日常学习,最终通过学生的学习习惯改变和成绩等衡量该教学模式的优劣。