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小学数学教学中学生创新意识的培养
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摘要
数学教学的根本任务不仅在于向学生传授知识,更重要的是优化学生的创新思维,培养学生的多种能力。本文从营造创新课堂环境,以动手促进动脑,保护学生的好奇心,培养求异思维几个方面,探究培养学生创新意识的方法与途径。
作者
邢志宝
机构地区
合肥市大店小学
出处
《安徽教育科研》
2021年第4期50-51,共2页
关键词
创新意识
培养
小学数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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