“课程思政”融入高职英语口语教学的方法探析

伴随新课改的普及,高职英语教育中心也有发生转移,不仅要传授英语知识,还要重视能力培养。然而受诸多因素限制,教育效果却欠佳。“课程思政”理念一经问世就受到社会各界的高度关注,其核心内容就是立德树人,将其融入英语口语教学,可促进学生的全面发展。基于此,该文先阐述“课程思政”的基本概念,再阐述融合的必要性,最后分析融合策略,并举例说明,旨在提升英语口语教学质量。