浅思核心素养背景下的初中语文写作教学

写作是初中语文语言实践活动中最具底蕴、最根本的部分,但现实中却存在老师不知从何处下手教,学生不知从何处下手写的问题。日常作文教学可以从“明道——抓住作文教学的育人根本”“择法——把握作文教学的几个原则”“优术——精心指导、系统训练”三个方面去系统思考,既要关注作文教学中的德育渗透,又要把握几个基本的作文教学原则,通过序列化的语文积累与写作训练来进行落实,从而达到激发学生写作的兴趣,提高学生写作的质量和以文育人的目的。