借助诗歌创作教学 提升学生写作素养

诗歌创作教学为学生的多元智能发展创造了可能性和空间。海德格尔说:“我们应该诗意地活着。”作为教师,我们应该诗意地教学,诗意地提升学生的写作素养,鼓励有诗歌创作天赋和能力的学生来进行创作。诗歌创作能力培养的最终目标是提高学生的文学修养,进而提高学生的写作素养。