语文课的尊严

所有的课程里,语文课程是最“尴尬”的。我们似乎可以不用上语文课,学生似乎都懂。所有的评课里,语文学科是最“亲民”的。我们的语文课,谁都可以指手画脚,说三道四。很多时候,我们的语文课丧失了尊严!语文课的尊严在哪里?我们又该如何通过语文课赢得一个语文教师的尊严?有人说,什么时候,我们让其他科目的老师听不懂我们的语文课,我们的语文就有了自身的尊严与价值。这看似荒谬,却道出了语文学科的专业性。庖丁解牛之道谁都熟悉,但并非谁都能如庖丁。语文教师最为关键之处就是做一个庖丁,带领学生走进文本,走进文字,让他们发现语言文字的魅力,从而体悟语文的本色。