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明目的 挖资源 拓空间——小学习作教学点滴谈 被引量:1

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摘要 大部分学生对写作不感兴趣,大部分教师也不太喜欢教作文,这是当前小学语文教学不能回避的现象,也是语文教学中值得重视的问题。导致这种现象产生的原因有很多,笔者从以下三个方面谈一谈小学语文习作教学,以期能在一定程度上解决这一难题。
作者 吴明举
出处 《新教师》 2021年第1期40-41,共2页 Teachers Today
基金 福州市鼓楼区教育科学研究课题“基于语言建构与运用的儿童读写互动拓展性微课程实践研究”(课题编号:GL2018016)的研究成果。
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引证文献1

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