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小学生数学探究能力的培养策略浅谈

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摘要 探究式学习是基于问题驱动的个人或集体的学习行为。这一学习方式要求教师为学生提供诱导性的问题情境,制造生活实际与学生求知心理之间的矛盾冲突,激励学生经历资料收集、分析及合作交流的过程,进而达到解决问题的目的。下面,笔者结合教学实践,探讨小学生数学探究能力的培养策略。
作者 黄勇
出处 《新教师》 2021年第1期52-53,共2页 Teachers Today

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