巧设预习单 搭建教学桥——浅谈小学道德与法治课预习单设计策略

课前预习是课堂教学的前奏,是一种自我探究、自我发现的学,可以化“被动”为“主动”。学生只有做好了课前准备,在课堂上才能更加地自信,面对新知识不畏惧并能畅所欲言。教师通过预习也能了解学情,对提高教学效率有着事半功倍的作用。为了避免预习被架空,在小学道德与法治教学中,预习单的设计尤为重要。