心理健康教育与英语教学的融合艺术——评《英语教学与课堂实践》

从学生积极心态视角出发,通过将心理健康教育与英语教学“艺术化”融合,既有效改善了学生的学习状态,也能帮助学生发现英语学习的更多趣味,实现英语教学的最佳成效。本文将结合《英语教学与课堂实践》一书,从心理健康教育视角出发,通过分析英语教学存在的具体问题,探索心理健康教育与英语教学的融合点,提出基于心理健康教育,优化英语教学的实践路径,以期为当前有效改善英语教学质量提供有效参考。