再论设计思维在动画教育教学中的聚合作用

Re-discussion on the Aggregation Effect of Design Thinking in Animation Education and Teaching

创意是动画产业的核心驱动力,创意素能构建则是高校动画人才培养的重点。传统动画专业创新教育重理论轻实践、重技法轻方法、重本专业轻跨专业等特征在媒介融合语境下已不利于创作视野的打开和知识体系的拓维,亟需由艺术本体创新向艺术应用创新迁移、由作品设计向产品设计和服务设计迁移、由艺术创新方法向艺术思维方法论迁移。设计思维教学依托理念、形式与流程的优势,能促进动画教育向专业聚合、教学聚合、知识聚合、知行聚合等方面发展.借助跨专业训练、互动式教学、多学科创新、真产业演练等有效措施.进一步提升创作质量和人才视野,将优质教育资源转化为优质教学成果。