网络健康教育平台在半月板损伤患者围术期护理中的应用

目的分析网络健康教育平台在半月板损伤患者围术期护理中的应用效果。方法选取2017年1月至2019年12月拟行关节镜手术治疗的半月板损伤患者104例,以随机数字表法分为观察组和对照组,各52例。对照组予常规围术期护理,观察组在对照组的基础上联合网络健康教育平台进行健康教育。于干预前后,采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、抑郁量表(HAMD)、医学应对问卷(MCMQ)、自我护理能力测定量表(ESCA)评估两组焦虑及抑郁程度、医学应对方式、自护能力;记录两组护理结束后的满意度。结果干预后,两组HAMA、HAMD评分低于干预前,且观察组低于对照组(P<0.05,P<0.01)。干预后,两组面对评分高于干预前,回避、屈服评分低于干预前,且观察组优于对照组(P<0.05,P<0.01)。干预后,两组在ESCA各维度的评分及总分均高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05,P<0.01)。观察组在健康教育及指导等各维度的评分及护理满意度总分均高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论网络健康教育平台应用于半月板损伤患者围术期护理中,能减轻患者焦虑及抑郁程度,改善医学应对方式,增强自护能力,且满意度高。