期刊文献+

高校思想政治教育中提升学生获得感的重要价值与有效路径 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 能否让学生提升获得感是衡量思想政治教育是否有效的重要标准之一。为实现这一目标,教育者应积极推进思想政治教育改革,突出高校思想政治教育对象的主体地位,创新思想政治教育模式,丰富思想政治教育内容,为提高高校思想政治教育实效性做出更多的努力。
作者 蔡艳琴
出处 《开封文化艺术职业学院学报》 2021年第1期154-155,共2页 Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art
  • 相关文献

二级参考文献5

  • 1尹弘飚,李子建.论学生参与课程实施及其研究[J].课程.教材.教法,2005,25(1):12-18. 被引量:41
  • 2BB克拉耶夫斯基,等.普通中等教育内容的理论基础[M].金世柏,等,译校.北京:人民教育出版社,1989.
  • 3冯晓霞.师生共同建构课程[J].学前教育,2000,(4):4-6.
  • 4Thorkildsen T. What is Fair? Children's Critiques of Practice that Influence Motivation [J]. Journal of Educational Psychology. 1994, 86 ( 4 ):475-486.
  • 5Pinar W F, Reynolds W M, SlatteryP, Taubman P M. Understanding Curriculum [Z]. New York:Peter Lang, 1995. 703.

共引文献144

同被引文献15

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部