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目标导向在教研组团队学习管理中的应用实验研究
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摘要
一、研究目的本研究拟通过实验的方法实际考察基于目标导向理论的团队学习策略对团队学习管理的作用和效果,从而为团队学习管理能力提升寻求有效方法。
作者
潘军英
机构地区
江门市工贸职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2021年第2期56-58,63,共4页
关键词
团队学习管理
目标导向
能力提升
团队学习策略
应用实验研究
教研组
作用和效果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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