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“互联网+”背景下校级名师工作室建设探究
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摘要
教育是国之大计,是最大的民生。教师队伍是发展职业教育的第一资源,是支撑新时代国家职业教育改革的关键力量,提升教师队伍的建设质量,具有重要的战略意义和历史意义。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。要完善教师培养培训体系,优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力;通过研修培训、学术交流、项目资助等方式,培养教育教学骨干,造就一批教学名师和学科领军人才。
作者
姜绍辉
机构地区
佛山市顺德区陈登职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2021年第2期75-75,85,共2页
关键词
教师专业水平
教学骨干
教学名师
领军人才
发展职业教育
名师工作室建设
培养教育
项目资助
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
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