在文学阅读中培养初中学生的英语学科能力

文学阅读能有效发展学生的学科能力。本文结合一节英语文学阅读课的教学实例,阐释了初中生英语学科能力培养的策略,即在探究作品主题意义的过程中理解文本,借助学习理解类活动发展感知注意、记忆检索和提取概括能力;深入文本,借助实践探究类活动培养描述阐释、分析论证和整合运用能力;超越文本,借助批判创新类活动提升推理判断、创造想象和批判评价能力。