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如何提升小学语文课堂效益
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摘要
新课程背景下的课堂教学重在培养小学生的探究能力和实践能力,但运用传统的教学模式很难收到理想的教学效果。因此,我们应该尝试从以下几个方面来改变小学语文课堂教学。
作者
许红芝
机构地区
郑州市郑东新区龙腾小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2021年第3期70-70,共1页
关键词
小学语文课堂
新课程背景下
传统的教学模式
课堂教学
教学效果
探究能力
小学生
重在培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
河南教育(基教版)(上)
2021年 第3期
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