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当代学校教育中的科学和人文危机
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摘要
在几乎整个世界范围内,学校教育正在科学和人文两个方面陷入危机。这种危机在不同的国家以不同形式在不同程度上存在着,并且对我们的教育产生着深层的影响。我们说学校教育中存在科学和人文危机,并不是说学校教育中有两种危机并存。实际上,科学亦是一种人文,科学的危机归根到底也是人文危机,它们是同一危机的不同侧影。
作者
项贤明
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《中国社会科学文摘》
2021年第1期145-146,共2页
CHINESE SOCIAL SCIENCE DIGEST
关键词
当代学校
人文危机
危机并存
教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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