基于生活化途径实现小学数学核心素养培养

在数学教学活动中融入生活化元素,能够让学生更好地掌握并运用知识,同时促进其核心素养发展。因此,近些年来,越来越多的小学数学教师开始寻找"生活化途径"与"小学数学教学"的有效结合策略。文章从该背景出发,先对小学数学教育工作面对的阻碍和生活化教学优势进行了简单介绍,又围绕"如何落实生活化教学"提出了一些建议,希望能够为培养学生的核心素养带来一定帮助。