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小学数学教学中有效问题情境的创设分析
被引量:
1
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摘要
在小学数学教学中,提高小学生数学教学质量是我们数学教师的目标。教师针对奋斗的目标,以新课程的理念作为指引,结合班级学生的实际情况,采用有效的问题情境创设方法,引领学生开展小学数学教学活动,以这种有效的手段充分激发小学生的大脑思维,将学生上课的注意力汇集起来,使得学生能够全身心地投入到数学知识的学习当中,以全面提升数学教学质量。
作者
杨巧玲
机构地区
甘肃省靖远县西关小学
出处
《学周刊》
2021年第10期153-154,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
课堂教学
问题情境
重要意义
原则
方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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